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Attentes
- Consommer et utiliser des produits médiatiques en français et exprimer par la suite ses sentiments ou ses goûts.
- Explorer quelques produits technologiques et médiatiques tels que la bande audio ou vidéo, le jeu vidéo, la photographie, le logiciel d'infographie, le cédérom.
- Utiliser quelques éléments visuels ou quelques moyens technologiques ou médiatiques pour mettre en valeur son message et explorer quelques ressources médiatiques.
- Distinguer les principaux médias et reconnaître leur fonction informative ou divertissante tout en faisant la différence entre le réel et l'imaginaire.
- Utiliser de façon appropriée quelques éléments visuels ou sonores et quelques moyens technologiques ou médiatiques qui conviennent (p. ex., utiliser un magnétophone pour enregistrer des sons ou de la musique pour une comptine).
- Participer à la réalisation d'un produit médiatique (p. ex., enregistrer une comptine sur cassette audio).
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Activités du Réseau Éducation-Médias
Manger sous un arc-en-ciel
L'abc de la télé : une exploration
L'abc de la télé : les personnages
L'abc de la télé : les effets visuels
L'abc de la télé : la prise de vues
L'abc de la télé : les effets sonores
L'abc de la télé : le scénario
Modification du scénario
Les conséquences de la violence
De la famille à la famille
Recensement de la violence au petit écran
Le diaporama
L'émission désordre
Sports et athlètes préférés
Un kiosque dans la classe
Regard sur la publicité concernant les aliments
Histoire printanière
Dino le dinosaure
Kim Son
En avant la musique |
