Yukon - Tableau de résultats d'apprentissage

Langue et développement personnel, Langue et communication

6^e année

LANGUE ET DÉVELOPPEMENT PERSONNEL
Affirmation de soi Partager ses idées en assumer les conséquences Donner son opinion et la comparer à celle des autres afin d'y apporter les modifications nécessaires Reconnaître et exprimer ses préférences	Activités du Réseau Éducation-Médias Être ou ne pas être cool Manger sous un arc-en-ciel Les conséquences de la violence
LANGUE ET COMMUNICATION
Compréhension de l'écrit, de l'oral et du visuel Lire avec aisance, de façon autonome, des textes de formes variés et répondant à diverses intentions : informer, divertir, exprimer une opinion, une émotion ou un sentiment, inciter ou convaincre Identifier les messages explicites et implicites véhiculés dans divers produits médiatiques et communiquer une opinion sur leur contenu et leur forme Comparer et analyser les effets visuels et sonores et d'autres éléments utilisés par les médias pour créer une atmosphère et communiquer un message Expression écrite, orale et non verbale Utiliser un niveau de langue approprié en fonction du public cible Utiliser un vocabulaire approprié aux différentes intentions de communication et aux attentes du public cible Organiser l'information selon diverses structures de phrases et les combiner avec originalité Exprimer et relier des idées en plusieurs paragraphes selon un ordre logique ou chronologique Exprimer des idées avec confiance en utilisant toutes les formes d'expression orale et en assumant divers rôles dans une discussion	Activités du Réseau Éducation-Médias L'abc de la télé : une exploration de la télévision L'abc de la télé : les personnages L'abc de la télé : les effets visuels L'abc de la télé : la prise de vues L'abc de la télé : les effets sonores L'abc de la télé : le scénario La violence dans les sports Modification du scénario La couverture d'un magazine Regard sur la publicité concernant les aliments L'intimidation Les stéréotypes à la télévision L'intimidation Cette publicité qui nous envahit La violence à la télévision Vous avez trouvé la combine ! Les personnages de bandes dessinées C'est quoi l'info ? Les élections et les médias La loi de proximité des médias Un événement à la télé, à la radio et dans la presse écrite Être ou ne pas être cool Créer un bulletin de nouvelles radiophonique Quand la télé se bidonne L'image corporelle Exercice : Famille et publicité Exercice : Annonces publicitaires Exercice : La publicité et ses messages Exercice : Bandes dessinées et dessins animés Papa, maman, la télé et moi Réaliser un film d'animation Réaliser un reportage De la dépêche à l'article Les enfants médias Les trois petits cochons et le gros méchant loup Vous avez trouvé la combine! Les différents messages sur l’alcool Jeunes buveurs Comprendre le fonctionnement des marques Interpréter les messages publicitaires Il lance et compte - Les sports et la publicité sur l’alcool Quand la pub s’en mêle! - Les sports et la publicité sur l’alcool

Documents du Réseau sur ce sujet

Aperçu de l'éducation aux médias au Yukon

Yukon - Tableaux de résultats d'apprentissage

Maternelle et 1re année

2e et 3e années

4e année

5e année

6e année

7e année

8e année

9e année

10e année

11e année

12e année